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项目安排表按不同归类、排序、用途也不下6稿

来源:未知 时间:2019-10-09 03:08
       

  初试只考两门。管理类联考综合和英语二。都是统考。应届生不能报考,考生人数多,和工商管理硕士差不多。

  (三)加强沟通协调,反复完善方案。制订“一揽子计划”是教育与财政部门共同算账以及细算账、算细账的过程。从一开始,省教育厅就密切与省财政厅的沟通协调,从经办同志、到处长、再到分管副厅长、厅长,建立各个层面沟通协商机制,多层面、宽范围、多回合的沟通、协商。在充分协商和历史数据分析基础上,按照政策要求,采取多种不同方案,对2012-2015年全省和省级财政新增教育支出,按项目、分年度、分来源详细测算,形成了“一揽子计划”稿。每一项目都列出政策依据、资金需求测算、存量增量、分年度安排金额、考核目标等内容。为使测算和项目安排条理清晰、政策理由充分、说服力强,对项目安排表和文字说明稿细致推敲斟酌,逐步细化充实,及时把新的意见想法补充进来,调整方案,增减合并项目,优化项目顺序,利来国际老牌娱乐精益求精。前前后后,文字稿共形成9稿,项目安排表按不同归类、排序、用途也不下6稿。

  健全内控防风险。认真查找风险点,制定防范措施,编印了《凤翔县财政局内部控制基本制度(试行)》《凤翔县财政局内部控制制度汇编》,建立“1+10+N”财政内控制度体系。印发《关于进一步加强行政事业单位内部工作的通知》,督促指导全县277个预算单位按照《行政事业单位内部控制规范(试行)》(财会[2012]21号)要求,结合单位工作特点,建立了适合本单位实际情况的内部控制体系,制订单位内部控制手册,切实提高了预算单位财务管理水平,加强风险防控。

  

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